语言文化与传媒学院党委副书记、辅导员张爱萍说：“校园封闭管理后，同学们转入在线学习，在宿舍的时间更多了，宿舍卫生文明建设十分重要。文传学院领导班子多次深入学生公寓检查指导卫生工作，对加强学生卫生管理做出了具体部署和要求。辅导员组织召开主题班会引导学生做好宿舍卫生管理，形成了良好的卫生教育氛围。学院实行宿舍卫生每周通报制度以及宿舍长、学生党员、学生干部责任制，定期开展卫生文明宿舍评比活动，对优秀宿舍进行奖励，对卫生环境不佳的宿舍进行批评教育，通过以评促建的方式形成文传学院卫生文明宿舍长效机制，为早日战胜疫情提供环境保障。”
设计学院辅导员吴娴说：“疫情防控期间的心理疏导工作十分重要。近期国内多地疫情反弹，合肥市要求所有高校封闭管理，封闭管理是对同学们最好的保护。但封闭管理也使得同学们活动范围受限，线上学习也带来生活方式的改变，会产生一些烦躁、焦虑心理，很多同学的家乡也有疫情，使得他们的心理更为紧张，各项因素叠加在一起，需要我们辅导员全力做好疏导，与同学们一起面对。”
语言文化与传媒学院辅导员柳守志说：“大事难事看担当，危难时刻显本色。作为辅导员，我们要以助力学生健康成长和全面发展为使命，将家国情怀、团结精神、奉献精神融入学生思政教育，将疫情通报、抗疫宣传、科学防范、心理疏导、思想引导及时传递给每一名学生。校园封控后，文传学院全体辅导员24小时在线，工作不打烊，每日关注疫情数据、摸排学生状况、发送温馨提示，下沉社区了解学生生活学习情况，耐心倾听学生诉求，通过与学生点对点、面对面的直线交流，及时疏导学生紧张情绪，解决学生心理困惑。我们坚持人文关怀与心理疏导相结合，耐心细心地做好学生核酸检测组织、数据排摸、日报告统计工作，把疫情防控的各项工作做实做细做严，用实际行动诠释使命与担当。”
教育学院辅导员张弦乐说：“疫情防控封闭管理期间，及时防范、化解寝室矛盾应引起辅导员们的重视，特别是要注意妥善处置已经存在的嫌隙，在朝夕相处过程中逐渐演变成裂沟。由于这个时候学生无处可以躲避，必须直面矛盾，所以导致很多学生出现各种人际问题和心理矛盾，严重地影响学习和生活。面对这种情况，给各位同学提几点建议：一是要互相理解。宿舍的每个人都是一个独立的个体，有着自己的生活习惯、兴趣爱好、个性特征，我们要学会换位思考、互相理解。二是要学会沟通。要保持良性沟通，遇到事情不积压，及时沟通、及时处理。三是制定公约。寝室和‘家’还是有一定的区别，大家既可以享受自己的独立空间，但是也必须要遵守共同的规则约定。四是寻求帮助。如果宿舍矛盾逐渐激化，不要采取对抗方式，应该及时寻求辅导员、班委等外界帮助，及时将矛盾化解。同学们应珍惜五湖四海汇聚一地的缘分，努力营造一个有温暖、有理想、有理解的宿舍环境。”
（党委学生工作部 辅导员之家）
