2018 ～2019 学年 总第82期

2019上半年日常教学运行工作总结

在2019年上半年工作中，教务处（教务科）按照既定工作计划，稳步推进常规教学运行，悉心做好教学运行服务；规范学籍管理工作，完成了2018级学生调整专业工作；耐心细致、及时做好学生学业中各类申请（缓考、免修、重修、补修）的处理；顺利完成各项常规考试工作，保质保量地完成了各类型考试的组织及实施工作，其中2019年6月组织完成了约8000人参加的全国大学英语四、六级考试工作；同时做好与教学有关的服务保障（如多媒体教室维保）工作，与校公管处、图书馆、财务处等部门共同制定了下一年度的学生教材征订、招标、发放及结算工作方案。

进行毕业设计(论文)盲审，推进流程管理

为了全面提高beat365官网本科生的培养质量，进一步确立和完善本科学士学位授予的质量控制体系，不断增强本科毕业设计(论文)评阅的严肃性、公正性、规范性，根据《学位论文作假行为处理办法》（中华人民共和国教育部令第34号）和《教育部办公厅关于严厉查处高等学校学位论文买卖、代写行为的通知》（教督厅函〔2018〕6号）等文件精神，结合学校实际情况，2019年5月制定了《合肥学院本科毕业设计(论文)盲审办法（试行）》，并首次在学校开展本科毕设计(论文)盲审工作。设计“合肥学院本科毕设计(论文)盲审抽查系统”并投入运行，各专业按照本科毕业设计(论文)列表，随机抽查5%进入盲审，各系部组织校外专家完成2019届本科毕业设计(论文)盲审224人次，盲审结果总体反映良好。

同时，为了杜绝抄袭剽窃、伪造篡改、买卖论文等不良现象和不端行为的发生，各系根据本专业特点和毕业设计（论文）工作计划，进行毕业设计（论文）重复性检测工作，完成2019届本科毕业设计(论文)查重4415人次，查重覆盖率为100%。

开展实验室安全检查，维持实验室安全运行

根据《教育部关于加强高校实验室安全工作的意见》(教技函〔2019〕36号)以及《安徽省教育厅转发<教育部关于加强高校实验室安全工作的意见>的通知》（皖教秘科〔2019〕53号）文件精神，保障实验教学、实验工作顺利开展和实验室师生人身安全，结合期中教学检查，按照《合肥学院实验室安全管理办法》，重点检查系部教学实验室安全管理规章制度的建设和运行情况，梳理实验室安全隐患并加以整改。

全校教学实验室安全状况整体良好，无安全事故发生。各系部建立教学实验室安全管理责任体系；实验教学专用试剂耗材准备齐全，实验教师安排妥当；实验教学符合实验教学进程表；实验设备台账、使用登记表正常，实验室卫生状况正常。但个别实验室仍存在通风系统不能正常工作，缺少专用灭火器、灭火毯等灭火器材；实验废弃物处理问题急需解决。

教务处规范2019届毕业生学信网专业名称及学历证书专业名称

由于招生系统专业名称与校内专业名称标识不一致,导致招生网上传的录取新生专业名称差异,现根据《普通高等学校学生管理规定》，结合beat365官网各专业招生类型及办学形式，在学历注册前对beat365官网2019届毕业生学信网专业名称和纸质学历证书专业名称统一规范处理，具体如下表。

2019届毕业/学位审核工作顺利完成

为保证毕业/学位审核工作的严肃性、准确性，经系部初审---教务处复审---系部复审确认---教务处终审确定，并经校学位评定委员会审议评定，共有3964名普通本科毕业生符合学士学位授予条件,同意授予学士学位；对5名来华留学生毕业情况、HSK考核情况进行审核并经校学位评定委员会审议评定，授予该5名来华留学生学士学位；对2019届辅修学生进行审核并经校学位评定委员会审议评定，同意授予67名同学辅修学士学位；对2019届四年一贯制毕业生进行审核并经校学位评定委员会审议评定，同意授予339名四年一贯制毕业生学士学位。学历、学位信息已于2019年7月初上传，相关信息可通过网络查验。但尚有个别学生因未提供电子照片可能无法查询。

2018-2019第二学期公选课开课

3月，校级公选课工作正式启动，学校继续与智慧树、超星尔雅学习平台合作，提供100门在线选修课程供学生学习(具体课程名单见附件)，同时本校教师开设了部分线上、线下课程供学生学习（实际开设8门），合计选课达8510人次。

第十届校级青年教师教学竞赛

5月，合肥学院第十届青年教师教学竞赛顺利完成。本次比赛经由教学单位初赛推荐，共有来自16个教学单位的32位选手进入校级决赛。决赛阶段校青年教师教学竞赛组委会组织专家现场评审，对选手的教学现场表现，教学大纲、讲义等材料审查进行综合评分后，共有16名青年教师获奖，其中一等奖5名、二等奖5名、三等奖6名。

第一届校级信息化教学竞赛

6月，根据教育部《关于加快建设高水平本科教育  全面提高人才培养能力的意见》的精神，为加快建设beat365官网高水平本科教育、全面提高应用型人才培养能力，促进现代信息技术在教育教学中的广泛应用，推动教育教学改革，引领广大教师更新教育理念，提升教师信息化教学能力，beat365官网举办第一届信息化教学竞赛。通过多轮筛选，共10位教师进入最后决赛。决赛阶段教师现场授课，经由评委和现场观赛师生共同打分，评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。

“对口”招生及“专升本”招生录取工作

圆满完成

2019年beat365官网“对口招生”专业为学前教育（师范）和信息管理与信息系统，“专升本”招生专业为学前教育（师范）和计算机科学与技术。招生办对考试各环节工作进行周密细致的部署，同时制定了详细的工作方案和应急预案，明确任务和岗位责任，招生办在监察处全程监督下完成了符合免试录取条件考生的面试、考试组织、招生录取等各项工作。学前教育（师范）“对口”专业录取35人；信息管理与信息系统“对口”专业录取40人。学前教育（师范）“专升本”专业录取50人；计算机科学与技术“专升本”专业录取50人。

制定2019年普通本科招生计划及招生宣传工作

2019年beat365官网面向全国23个省、市、自治区，共安排本科招生计划3300人（含：“对口”本科专业招生计划75人；“专升本”专业招生计划100人）；“四年一贯制”技术技能型本科专业招生计划120人。  

为做好beat365官网招生宣传工作，招办印制了招生宣传册、招生简章等一系列宣传材料，并通过邮寄到中学、及时更新网页信息、参加咨询会、招生办微信公众号等方式传递beat365官网招生政策等信息。同时，为顺应安徽省高考考试方式改革，让学生了解beat365官网各专业特色，2019年上半年招生办选派了三十余名专业老师进中学进行宣传。